Las personas LGBTQ+ tienen la mitad de probabilidades de tener "buenos recuerdos" de la escuela
Una nueva investigación independiente de Just Like Us ha descubierto que los adultos LGBTQ+ tienen la mitad de probabilidades de tener "buenos recuerdos" de su época escolar, y el 36% sufrió acoso escolar.
Más de una quinta parte (22%) de los adultos LGBTQ+ están de acuerdo con la siguiente afirmación: "No tengo buenos recuerdos de la escuela, la he bloqueado de mi memoria". En el caso de los adultos que no son LGBTQ+, solo el 12% está de acuerdo con esta afirmación.
La investigación, en la que se encuestó a más de 3.000 adultos del Reino Unido, descubrió que más de un tercio (36%) de los adultos LGBTQ+ fueron acosados en la escuela, en comparación con el 17% de sus compañeros no LGBTQ+.
Las personas LGBTQ+ tienen más probabilidades de quedarse sin hogar
Las lesbianas tienen más probabilidades de tener sobrepeso, según un estudio
El acoso contra los LGBTQ+ puede estar aumentando, ya que el reciente informe de Just Like Us "Growing up LGBT+" reveló que el 42% de los alumnos LGBTQ+ son acosados hoy en día en la escuela. Esto es casi el doble del porcentaje de estudiantes no LGBTQ+ (21%).
Los adultos LGBTQ+ también tienen más del doble de probabilidades de haber experimentado sentimientos de soledad en la escuela, ya que una cuarta parte (25%) dijo que tenía muy pocos o ningún amigo. Lo describieron como una "época muy solitaria", en comparación con solo el 11% de los encuestados no LGBTQ+.
Más de la mitad de los adultos LGBTQ+ (55%) afirmaron no haber tenido modelos de referencia durante sus años escolares.
Los datos llegan cuando Just Like Us se prepara para lanzar este año el Programa de Embajadores, que forma a jóvenes LGBTQ+ para que hablen de sus experiencias y lleven una representación positiva de LGBTQ+ a las escuelas secundarias.
La organización benéfica para jóvenes LGBTQ+ está animando a las personas LGBTQ+ de entre 18 y 25 años que viven en el Reino Unido a que soliciten el programa.
El estudio pone de manifiesto la gran diferencia que existe entre las experiencias escolares de las personas LGBTQ+ y las no LGBTQ+, y descubre que casi tres cuartas partes (72%) de los estudiantes no LGBTQ+ disfrutan de su tiempo en la escuela, mientras que esta afirmación sólo se aplica al 58% de los encuestados LGBTQ+.
Casi uno de cada cinco (19%) de los adultos LGBTQ+ dijo que intentó hacer todo lo posible para no ir a la escuela. Este fue el caso de sólo uno de cada 10 (10%) de los adultos no LGBTQ+.
Otro 12% de los adultos LGBTQ+ dijo que tenía una "relación terrible" con sus profesores, más del doble que las personas no LGBTQ+ (5%).
Dominic Arnall, director ejecutivo de Just Like Us, dice: "Es devastador que tantas personas LGBT+ hayan tenido una experiencia tan horrible en la escuela que hayan tenido que bloquearla de su memoria. El hecho de que nuestros jóvenes sigan teniendo esta experiencia en 2022 es indignante.
"Lamentablemente, las cosas no han cambiado tanto como nos gustaría pensar, ya que los alumnos LGBT+ siguen teniendo el doble de probabilidades de sufrir acoso escolar, de tener problemas de salud mental y de sentirse mucho más inseguros en la escuela.
"Se necesita desesperadamente una representación LGBT+ en las escuelas, por lo que pedimos a los jóvenes LGBT+ de 18 a 25 años que se presenten como voluntarios con nosotros.
"Te formaremos para que te conviertas en embajador y hables en las escuelas, y estarás ayudando a dar esa visibilidad tan necesaria a los alumnos LGBT+ con dificultades. Por favor, inscríbete como voluntario en Just Like Us para que el futuro sea más brillante para los jóvenes LGBT+".
La nueva investigación se llevó a cabo entre julio y agosto de 2022 y encuestó a 3.076 adultos británicos de entre 18 y 65 años: 1.001 eran LGBTQ+ y 2.975 no eran LGBTQ+.
