Las personas LGBTQ+ tienen la mitad de probabilidades de tener "buenos recuerdos" de la escuela
Una nueva investigaci贸n independiente de Just Like Us ha descubierto que los adultos LGBTQ+ tienen la mitad de probabilidades de tener "buenos recuerdos" de su 茅poca escolar, y el 36% sufri贸 acoso escolar.
M谩s de una quinta parte (22%) de los adultos LGBTQ+ est谩n de acuerdo con la siguiente afirmaci贸n: "No tengo buenos recuerdos de la escuela, la he bloqueado de mi memoria". En el caso de los adultos que no son LGBTQ+, solo el 12% est谩 de acuerdo con esta afirmaci贸n.
La investigaci贸n, en la que se encuest贸 a m谩s de 3.000 adultos del Reino Unido, descubri贸 que m谩s de un tercio (36%) de los adultos LGBTQ+ fueron acosados en la escuela, en comparaci贸n con el 17% de sus compa帽eros no LGBTQ+.
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El acoso contra los LGBTQ+ puede estar aumentando, ya que el reciente informe de Just Like Us "Growing up LGBT+" revel贸 que el 42% de los alumnos LGBTQ+ son acosados hoy en d铆a en la escuela. Esto es casi el doble del porcentaje de estudiantes no LGBTQ+ (21%).
Los adultos LGBTQ+ tambi茅n tienen m谩s del doble de probabilidades de haber experimentado sentimientos de soledad en la escuela, ya que una cuarta parte (25%) dijo que ten铆a muy pocos o ning煤n amigo. Lo describieron como una "茅poca muy solitaria", en comparaci贸n con solo el 11% de los encuestados no LGBTQ+.
M谩s de la mitad de los adultos LGBTQ+ (55%) afirmaron no haber tenido modelos de referencia durante sus a帽os escolares.
Los datos llegan cuando Just Like Us se prepara para lanzar este a帽o el Programa de Embajadores, que forma a j贸venes LGBTQ+ para que hablen de sus experiencias y lleven una representaci贸n positiva de LGBTQ+ a las escuelas secundarias.
La organizaci贸n ben茅fica para j贸venes LGBTQ+ est谩 animando a las personas LGBTQ+ de entre 18 y 25 a帽os que viven en el Reino Unido a que soliciten el programa.
El estudio pone de manifiesto la gran diferencia que existe entre las experiencias escolares de las personas LGBTQ+ y las no LGBTQ+, y descubre que casi tres cuartas partes (72%) de los estudiantes no LGBTQ+ disfrutan de su tiempo en la escuela, mientras que esta afirmaci贸n s贸lo se aplica al 58% de los encuestados LGBTQ+.
Casi uno de cada cinco (19%) de los adultos LGBTQ+ dijo que intent贸 hacer todo lo posible para no ir a la escuela. Este fue el caso de s贸lo uno de cada 10 (10%) de los adultos no LGBTQ+.
Otro 12% de los adultos LGBTQ+ dijo que ten铆a una "relaci贸n terrible" con sus profesores, m谩s del doble que las personas no LGBTQ+ (5%).
Dominic Arnall, director ejecutivo de Just Like Us, dice: "Es devastador que tantas personas LGBT+ hayan tenido una experiencia tan horrible en la escuela que hayan tenido que bloquearla de su memoria. El hecho de que nuestros j贸venes sigan teniendo esta experiencia en 2022 es indignante.
"Lamentablemente, las cosas no han cambiado tanto como nos gustar铆a pensar, ya que los alumnos LGBT+ siguen teniendo el doble de probabilidades de sufrir acoso escolar, de tener problemas de salud mental y de sentirse mucho m谩s inseguros en la escuela.
"Se necesita desesperadamente una representaci贸n LGBT+ en las escuelas, por lo que pedimos a los j贸venes LGBT+ de 18 a 25 a帽os que se presenten como voluntarios con nosotros.
"Te formaremos para que te conviertas en embajador y hables en las escuelas, y estar谩s ayudando a dar esa visibilidad tan necesaria a los alumnos LGBT+ con dificultades. Por favor, inscr铆bete como voluntario en Just Like Us para que el futuro sea m谩s brillante para los j贸venes LGBT+".
La nueva investigaci贸n se llev贸 a cabo entre julio y agosto de 2022 y encuest贸 a 3.076 adultos brit谩nicos de entre 18 y 65 a帽os: 1.001 eran LGBTQ+ y 2.975 no eran LGBTQ+.
