Reclamos de la prensa de derecha sobre un ‘niño pequeño transfóbico’ suspendido de la escuela - Esto es lo que realmente sabemos

El Telegraph ha afirmado que un niño pequeño británico ‘transfóbico’ fue suspendido de una escuela infantil. Sin embargo, el informe no proporciona ningún detalle claro sobre el incidente, ni evidencia de que la transfobia fuera la única razón para la expulsión del niño.

La historia, que apareció el lunes (31 de marzo), alegaba que el niño, que se dice que tiene tres o cuatro años, fue suspendido de una escuela estatal durante el año académico 2022-23 debido a “abuso contra la orientación sexual y la identidad de género”.

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Reporteros compartieron detalles de una solicitud de Información (FOI), que no nombró ninguna escuela en sus datos ni compartió detalles sobre el incidente citado.

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La decisión de una escuela estatal británica de suspender a un niño en edad de jardín de infantes por presunta conducta transfóbica ha provocado un intenso debate entre educadores, padres y defensores de la libertad de expresión. Según datos del Ministerio de Educación, el niño fue suspendido durante el año académico 2022-2023 por “abuso contra la orientación sexual y la identidad de género”. Las cifras muestran una tendencia creciente en tales suspensiones, aumentando de 164 casos en el año académico 2021-22 a 178 en 2022-23. La clasificación de estos delitos se introdujo por primera vez en el año académico 2020-21, marcando un aumento constante año tras año. El Primer Ministro británico Keir Starmer se distanció del incidente. Un portavoz de Starmer dijo al Telegraph, “Obviamente, el Primer Ministro no apoyaría esos tipos de medidas”, al tiempo que señaló que los detalles específicos del incidente siguen sin ser divulgados. “Los alumnos y el personal nunca deberían ser objeto de abusos, pero cualquier acción tomada para abordar el comportamiento también debería ser proporcionada”, dijo el portavoz.

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A pesar de la falta de detalles, el artículo citó a la directora de la organización Sex Matters, Helen Joyce, quien culpó a los “extremos de la ideología de género” por el supuesto incidente.

El Telegraph informó que, de los 787,221 alumnos suspendidos en todos los rangos de edad en el año escolar 2022-23, 178 fueron expulsados por conducta homofóbica o transfóbica. Noventa y cuatro alumnos de escuelas primarias estatales fueron excluidos permanentemente por transfobia o homofobia.

GB News, Fox News y el Daily Mail están entre otros medios de comunicación de tendencia derecha que han seguido la historia.

Según Google Trends, la consulta de búsqueda “niño transfóbico” aumentó en varias ocasiones el lunes y martes (1 de abril), mientras que hubo un aumento del 200 por ciento en las búsquedas relacionadas con “niño suspendido por ser transfóbico”.

Un portavoz de Keir Starmer dijo que el primer ministro no “apoya” la supuesta suspensión.

“Los alumnos y el personal nunca deberían ser objeto de abusos, pero cualquier acción tomada para abordar el comportamiento también debería ser proporcionada”, dijeron.

Las escuelas tienen una ‘responsabilidad legal y moral’ para abordar la transfobia, dicen los expertos

La difusión de la historia se produce después de que la organización benéfica LGBTQ+ The Proud Trust publicara un kit de herramientas para abordar la transfobia en las escuelas.

Según la organización, el 90 por ciento de los profesores en el Reino Unido desean una mejor capacitación en inclusión trans para ayudar a los estudiantes trans a sentirse más aceptados en las aulas.

El kit ofrece una “guía clara, práctica y fácil de seguir para crear un ambiente de apoyo”, desarrollada en respuesta a la creciente demanda de más capacitación sobre temas LGBTQ+.

“Todas las escuelas tienen tanto una responsabilidad legal como moral de garantizar que los estudiantes trans se sientan igualmente bienvenidos, incluidos [y] seguros, y tengan la misma oportunidad de alcanzar su máximo potencial como cualquier otra persona”, dijo un portavoz.

“El kit recomienda un enfoque proactivo y de toda la escuela para prevenir el acoso desde el principio, y que cualquier acoso transfóbico se gestione de la misma manera que otras formas de acoso relacionadas con una característica protegida, de acuerdo con las propias políticas de la escuela.”

Investigaciones de la organización benéfica LGBTQ+ Just Like Us revelaron que los estudiantes trans son cinco veces más propensos a ser acosados diariamente que sus compañeros cisgénero.

Una encuesta de 3,000 alumnos del Reino Unido mostró que el 54 por ciento de los estudiantes trans han experimentado acoso de alguna forma en el último año, en comparación con el 21 por ciento de los alumnos cis. También se encontró que frases como “gay” se utilizan a menudo de manera peyorativa e insultante en muchas escuelas estatales.

The Proud Trust dijo que sus recomendaciones se basan en “investigaciones realizadas entre padres, escuelas y jóvenes”, añadiendo que el 68 por ciento de las mamás y papás esperan que las escuelas aborden la transfobia.

“Muchos de nosotros sabemos lo que se siente al ser mal identificado, ignorado o sentir que somos un pensamiento posterior”, dijo un alumno trans anónimo. “Pero también sabemos lo que es cambiar la vida cuando un profesor se alza por nosotros, lo entiende correctamente y crea un espacio donde no tenemos que explicar o defendernos constantemente.

El Departamento de Educación dice que los alumnos y el personal ‘deben sentirse seguros y protegidos’

En sus pautas sobre comportamiento en las escuelas, el gobierno dice que la suspensión y la exclusión permanente solo deben utilizarse en las circunstancias más “serias”.

Las decisiones sobre cuándo estas acciones son apropiadas dependen de las políticas delineadas por cada escuela individual, lo cual el Telegraph no informó, así como los hechos particulares del caso, que el Telegraph no puede discernir a través de su solicitud de FOI.

En un comunicado, un portavoz del Departamento de Educación dijo: “Todos los alumnos y el personal deben sentirse seguros y protegidos en la escuela y nunca enfrentar violencia o abuso.

“La Secretaria de Educación ha sido clara en que espera que los líderes escolares hagan cumplir una buena conducta y estamos comprometidos con un programa integral de apoyo al comportamiento para las escuelas.

“Nuestro Plan de Cambio establece nuestro enfoque inquebrantable en asegurarnos de que cada niño obtenga las mejores oportunidades en la vida, sin importar su origen, incluido el establecimiento de clubes de desayuno gratuitos en cada escuela primaria, proporcionando acceso a apoyo en salud mental y haciendo de la asistencia una de las cuatro prioridades centrales de nuestros equipos de mejora escolar.