Una escuela secundaria de Londres prohibió hablar sobre un escritor gay

Los responsables de la escuela John Fisher, un centro de enseñanza secundaria católico de Londres que prohibió hablar a un autor gay, "amenazaron con despedir al personal que hiciera huelga" en señal de protesta.

El mes pasado, el galardonado autor de libros infantiles y juveniles Simon James Green tenía previsto dar una charla y firmar libros en la Semana Mundial del Libro en la escuela John Fisher de Croydon, pero la diócesis católica de Southwark bloqueó el acto, insistiendo en que quedaba "fuera del ámbito de lo permisible en una escuela católica".

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A pesar de la intervención de la diócesis, el equipo directivo de la escuela votó a favor de seguir adelante con la visita de Green y recibió el apoyo de los gobernadores.

Sin embargo, la diócesis anuló la votación y canceló oficialmente el acto, al tiempo que destituyó a varios gobernadores. La escuela John Fisher cuenta ahora con un nuevo grupo de siete gobernadores de la fundación, es decir, gobernadores escolares nombrados por la iglesia.

El asunto ha enfrentado a los profesores con la diócesis católica. Los miembros del Sindicato Nacional de la Educación (NEU) iniciaron una huelga el jueves (28 de abril), decididos a no "quedarse de brazos cruzados mientras los que se identifican como LGBT+ son objeto de un trato adverso y degradante".

Hoy los miembros de @NEUnion de la escuela John Fisher están en huelga por mi visita a la escuela prohibida y sus gobernadores despedidos. Están defendiendo a los estudiantes LGBT de todo el mundo que necesitan ver la realidad de sus vidas en los libros. Por favor, muéstrales cuánto apoyo tienen. pic.twitter.com/vUXBlwhx8t

- Simon James Green (@simonjamesgreen) 28 de abril de 2022

Pero fuentes del consejo de administración de la escuela han dicho a la i que se discutió en una reunión sobre el despido del personal que participa en la huelga, alegando que viola sus contratos.

Una fuente anónima dijo: "Han amenazado con despedir al personal que haga huelga.

"La intolerable presión a la que están sometiendo al personal, que trata de garantizar el buen funcionamiento y la eficacia de la escuela y proporcionar un alto nivel de educación a sus alumnos y apoyarlos en los próximos exámenes, es totalmente inaceptable".

Los sindicatos de profesores NEU, NASUWT y NAHT también han aprobado una moción conjunta, diciendo que están "gravemente preocupados" por una reunión de emergencia convocada por los gobernadores de la fundación John Fisher, y boicoteada por otros gobernadores, en la que "intentaron destituir" a la presidenta de los gobernadores Corinne Forde.

Los sindicatos dijeron que "no creen que los actuales gobernadores de la fundación estén actuando en el mejor interés de los estudiantes y el personal de la escuela".

En el primer día de huelga, el jueves, algunos profesores portaban pancartas en las que se leía "restituyan a nuestros gobernantes", mientras que otros sostenían banderas del Orgullo.

Daniel Kebede, presidente nacional del NEU, declaró a la BBC que la huelga era un "último recurso", y añadió: "El personal y los alumnos están absolutamente destrozados por lo que ha ocurrido.

"Prohibir que un autor gay asista a una charla sobre un libro en la escuela envía un mensaje realmente horrible a los jóvenes de esta escuela y, en particular, a los que pueden ser gays o lesbianas.

"Me gustaría que todo el mundo considerara cómo se sienten esos niños en particular en este momento".

El lunes 25 de abril, la escuela secundaria católica se enfrentó a una inspección rápida de la OFSTED porque el organismo de control estaba "preocupado por la eficacia de la dirección y la gestión (incluida la gobernanza) y, en particular, por el trabajo de los directores y gobernadores para promover y proporcionar el desarrollo personal de los alumnos en la escuela".

La inspectora Sarah Murphy señaló: "Estos sucesos, incluida la atención mediática que los ha acompañado, han inquietado y alterado a muchos miembros de la comunidad escolar.

"Algunos dirigentes, el personal y los alumnos se han sentido enfadados, confundidos y frustrados. Otros están preocupados por la impresión que estos sucesos puedan dar de la ética de la escuela.

"Usted y su equipo están dirigiendo bien la escuela en estos momentos difíciles... Los alumnos también están recibiendo orientación adicional para ayudarles a entender los acontecimientos recientes. Estáis identificando a los alumnos que pueden estar personalmente afectados y poniendo en marcha otras capas de apoyo adaptadas a las necesidades o circunstancias individuales."

Sin embargo, recomendó: "Deben tomarse medidas inmediatas para restaurar la estabilidad de la gobernanza y, a su vez, garantizar que el liderazgo reciba el apoyo y el desafío necesarios para seguir construyendo la sólida provisión de la escuela para el desarrollo personal de los alumnos."

Según la i, se prevé que la huelga de profesores dure seis días durante tres semanas. La mediación comenzó el miércoles 27 de abril.